Наша команда

СТРАНИЦА НАХОДИТСЯ В РАЗРАБОТКЕ

Учебный центр «Терра ВЭЛА» был открыт Светланой Андреевной Трушиной с основной целью — обеспечить своих троих детей достойными знаниями. Поэтому каждый сотрудник центра принимается на работу Светланой Андреевной только в том случае, если она готова доверить этому человеку своих детей. Поэтому у нас работают только лучшие педагоги.

Светлана Андреевна Трушина

ДИРЕКТОР, ПРЕПОДАВАТЕЛЬ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА

Светлана Андреевна окончила Московский гуманитарный педагогический институт по специальности преподаватель английского языка, получив заслуженный красный диплом.

Открывая Учебный центра «Терра ВЭЛА», Светлана Андреевна думала, в том числе, и о своих детях, которых планировала обучать в новом центре. Поэтому она особо тщательно отбирает преподавателей, которые работают в «Терра ВЭЛА», чтобы быть уверенной в том, что все ученики, в том числе её собственные дети, получат достойные знания.

Анна Викторовна Бибяева

ЗАМЕСТИТЕЛЬ ДИРЕКТОР, ПРЕПОДАВАТЕЛЬ ПО ТВОРЧЕСКИМ НАПРАВЛЕНИЯМ

Анна Викторовна с детства проявляла большой интерес к рисованию, лепке и другим творческим работам. Она шила куклам платья из лоскутков, которые ей приносила её бабушка-портниха. В 11 лет она сшила свою первую куклу, а вскоре научилась не только шить, но и вязать. Эти навыки оказались полезными, когда в старших классах Анна Викторовна стала сама создавать себе платья и юбки, выделяясь на фоне одноклассниц.

Долгое время Анна Викторовна занималась в изостудии художника. Ей удалось достичь выских результатов, что позволило выставлять свои работы в ЦДХ. Уже после окончания института Анна Викторовна неоднократно принимала участие в различных выставках, в том числе и в Кремле.

Сейчас Анна мама четверых детей: старшей дочери 18 лет, средней — 14 лет, сыну — 10 лет, а самой младгшей дочери только 4 годика.

Неудержимая страсть Анны Викторовны к творчеству нашла отражение в проведении мастер-классов как для детей, так и взрослых. Но на этом она не остановилась — она окончила курс по изготовлению каркасных кукол из полимерной глины в ДХШ № 4 и теперь радует нас еще и своим умением в этой области.

Анна Николаевна Сабирова

ПРЕПОДАВАТЕЛЬ ПО МЕТОДИКЕ «ТРИЗ» (ТЕОРИЯ РЕШЕНИЯ ИЗОБРЕТАТЕЛЬСКИХ ЗАДАЧ)

Системное мышление у Анны с детства: мама — учитель физики, папа — инженер микросхем, поэтому с юных лет она интересовалась, как устроен этот мир. Как же детская склонность к анализу привела к такой необычной профессии ТРИЗ консультанта?
⠀
С рождением дочки, Анна увлеклась ранним развитием детей. С 2016 года Анна занималась развитием детей, консультировала их родителей. Когда дочка и первые ученики подросли, простого раннего развития стало мало, но учить буквы и цифры еще было рано, Анна познакомилась с ТРИЗ педагогикой.
⠀
ТРИЗ-педагогика — это система воспитания творческой личности, способной находить самые нестандартные решения в разных областях жизни. Сама аббревиатура «ТРИЗ» расшифровывается как «теория решения изобретательских задач».
⠀
ТРИЗ-педагогика имеет мало общего с классической системой образования. Здесь нет оценок и единственного правильного ответа: дети рассуждают, размышляют, находят противоречия и необычные признаки в условиях задачи. И для того, чтобы приступить к основам ТРИЗ, ребёнок совсем не обязательно должен уметь читать, писать и считать — здесь важна наблюдательность и смекалка.
⠀
Все больше углубляясь в ТРИЗ, Анна защитила свой проект и получила сертификат Международной ассоциации ТРИЗ и теперь с удовольствием учит как детей, так и взрослых системному, творческому мышлению.

Григорий Дмитриевич Костюченко

ПРЕПОДАВАТЕЛЬ ПО ГИТАРЕ И УКУЛЕЛЕ

Григорий Дмитриевич действующий гитарист группы BUDNI, а также артист VK records. Григорий активно работает над созданием аранжировок, песен, имеет опыт концертных выступлений.

Музыкой Григорий начал заниматься с детства. В детстве он впервые услышал трек рок группы Nirvana. Именно тогда Григорий понял, что хочет делиться с окрущающими его людьми эмоциями и впечатлениями через музыку. Гитара для Григория стала способом общения и самовыражения.

С 16 лет Григорий начал играть в своём первом коллективе, а также экспериментировать с разными стилями и музыкальными жанрами. Сначала музыка для него была просто хобби, которое формировало его новое окружение. Григорий знакомился с новыми интересными людьми, всё больше погружаясь в мир музыки.

Со временем Григорий осознал, что хочет и в дальнейшем создавать музыкальные произведения совместно с теми, кто его окружает. Так аккорды превратились в инстумент по созданию индивидуальности и самовыражения, определив будущее направление работы Григорий.

В настоящее время Григорий получает высшее образование по направлению "государственное муниципальное управление", а также активно развивается в музыкальной сфере, совмещая преподавание и постоянные репетиции и выступления с группой.